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• Psychanalyste spécialiste d'éthique familiale, C.Ternynck analyse le mal être qu'elle entend de plus en plus lors de ses consultations. Adolescents et adultes lui confient leur lassitude d'eux-mêmes : beaucoup d'anxiété, de doutes, de difficultés à...
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C hercheur au C.R.E.N. de formation philosophique, M.Fabre réfléchit à une nouvelle problématique éducative en se fondant sur les conceptions de Platon, Aristote, Kant et jusqu'à Deleuze, et se réfère en permanence à Dewey, pédagogue américain pragmatiste...
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L evons l'ambiguïté du titre : Zaffran, sociologue, s'intéresse au temps libre dont les adolescents ont besoin pour se construire, un temps à soi, "volé" aux temps sociaux contraignants (celui de l'école, de la famille, des activités extra-scolaires)....
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Depuis les analyses de Bourdieu et Passeron, il est admis que la reproduction sociale fonctionne : les enfants de familles à fort capital socioéconomique et culturel ignorent l'échec scolaire. Or, selon la sociologue Henri-Panabière, ce n'est pas si simple...
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Les auteurs de cet ouvrage ont étudié l'articulation entre les systèmes scolaires et les sociétés dans une trentaine de pays dont l'Europe, mais aussi les USA, le Japon, la Corée ou la Nouvelle Zélande. Ils présentent des résultats très étayés de statistiques...
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Linguiste reconnu engagé dans la lutte contre l'illettrisme, A.Bentolila nous exhorte à relever le "défi de Babel", à retrouver une langue française commune, non pour nous faire "L'égal de Dieu" mais pour réellement vivre ensemble. Il part d'un double...
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La réforme du lycée : mission impossible? On connaît l'engagement du directeur de Sciences Po pour donner leur chance aux élèves des lycées défavorisés, mais aussi pour casser l'élitisme malthusianiste des classes préparatoires où l'école de la rue Saint...
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P rofesseure de philosophie dans un centre médical pour adolescents de banlieue parisienne, Angélique del Rey a tenté de comprendre le contenu et les objectifs du référentiel de compétences dans l’Éducation, mondialisé depuis 2006. En primaire, en collège,...
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Didier Houzel, psychiatre de l'enfant et de l'adolescent, part d'un constat : autrefois, quand les parents représentaient le pouvoir et l'autorité, tout enfant "difficile" était considéré comme "mauvais sujet" ; aujourd'hui on les en culpabilise : jusqu'à...
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❋ Si en France l'histoire savante n'a entrepris de s'intéresser à l'immigration qu'au milieu des années 1980, avec Gérard Noiriel notamment, l'école avait déjà commencé à prendre en compte les réalités de l'immigration surtout dans des quartiers où la...
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Nathalie Bulle entend expliquer au grand public pourquoi la démocratisation des systèmes éducatifs a entraîné, selon elle, le discrédit des savoirs et des méthodes. Sa démarche en forme de réquisitoire démolit l'éducation moderne plus qu'elle ne convainc,...
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Cet ouvrage, publié en décembre 2006, regroupe les vives réactions d'opposition de divers spécialistes au projet de loi pour la prévention de la délinquance, entré en application depuis mars 2007. Dans son obsession de lutter contre l'insécurité, le pouvoir...
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